岡山市北区大安寺での少人数制個別指導。動機付けをしっかり行うために、「深い学び」「主体的な学び」「対話的な学び」を実践できる少人数制にこだわっています。

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大安寺れいめい塾ブログ - 岡山市北区大安寺での受験進学塾 少人数制個別指導
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早稲田大学へ 私たちのそのさきへ

古文・漢文・現代文 記述対策 小論文 

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  岡山大学・国公立大学

岡山大安寺中等教育学校

        岡大附属中学

                   

          第一志望校合格を奪取する

少人数制個別指導の大安寺れいめい塾です。

  

 

 

   あのとき、肩を震わせて座っていました。こちらに顔を向けるや、それも明るい声で「落ちた…」と。そのほほには大粒の涙がぽろぽろと流れ、一瞬あって、後は泣き崩れるだけ。彼女がお母さんの前で涙を見せなかったのは、涙に見合う努力ができなかった、そんな自分が嫌だったからでしょう。

 

  こんなとき、生徒に掛ける言葉などありません。自分の無力さを思い知らされ沈黙だけが重くのしかかる。中山先生の知遇を得て受験生を指導するようになり16年になりますが、この時ほど、この業界から身を引こうと思う時はありません。ああしてやれば、こうしやれば、そして、とどのつまり、きまって、私に指導する能力や資格はあるのか、と自身の存在すら否定させられます。彼女を目の前にして、苦杯を嘗めさせられているこの刻一刻を、私は骨に刻みます。そして、必ず、この苦杯を返杯する。私が今こうして立っていられるのも、この16年間、中山先生をはじめ森下先生や橋本先生、れいめい塾の卒業生たちのお力添えがあって、どんな形にせよ、こうした苦杯を返杯してきたからです。

 

 

 こんな私の想いを彼女は知ってか知らでか、もう中学二年生。春休みはクラブ活動に勤しんでいるようで、ここへ来ると一言目にはいつも、「あーあ、疲れた」がお決まりの挨拶です。

 

 

 

 そう、彼女がこの塾の将来を占う、第一章の主人公、姉妹の姉の七望です。私が心血を注ぐ生徒です。5年後もう一つの塾の謳いである岡山大学合格を奪取するために投げ込む私の入魂の一球です。しかし、彼女の将来の夢を見越し、またご両親のもともとの生活圏を考え合わせれば、もう一段ギアを上げ、早稲田大学合格を奪取する。彼女は早稲田大学へ投げ込む私の魔球です。彼女が「だって勉強はいやだもん」、と今のように言い続けながらも、この調子で高校三年生まで勉強を続ければ、地方国公立大学や、MARCH・関関同立に合格するのは容易いことです。しかし、これでは私が預かっている意味がない。何も偏差値からでは無く、英タイムズ・ハイヤー・エデュケーションが昨日発表したような大学の教育・研究といった総合力、さらに、彼女の将来の夢である業界への輩出数から判断しても、彼女には早稲田こそ相応しい。何より彼女には国語という武器がある。そこへ中山先生が英語の力を授けて下さったならば、必ずや勝負になる。こうして言うと、決まってお母さんからは「先生はもう…」と苦笑されますが、しかし、なるものはなる。とはいえ、早稲田はやはり早稲田。一筋縄では決していきません。こと私には苦い経験がある。しかし、彼女を早稲田へ進学させてやりたい。大隅講堂の前でお得意のVサインを決めさせてやりたい。

 

 

 これが、あのとき彼女に涙を流させた、私なりの落とし前です。

 

 

   このように、ここへ来たからこそ、彼女を<そのさきへ>誘ってやれるのかどうか、私の手腕が真に問われます。幾重ものドラマが繰り広げられることに覚悟を決め、私たちと早稲田、そして、私と七望との闘いの幕が上がりました。

 

 

 

 


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もっと遠く…

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          第一志望校合格を奪取する

少人数制個別指導の大安寺れいめい塾です。

 

 

    この建屋に看板が掛った2月16日、大安寺れいめい塾の第一章が始まりました。この日は、私が<塾>で戦うと臍を固めた日です。第ニ章へと続く第一章の主人公が、大輔、平、雄生、秀隆らであったとすれば、この第ニ章の主人公は七望(新中二)と夏帆(新小四)という二人の姉妹から始まりました。

 

   

    妹の夏帆とはもう一年と数カ月の付き合い。彼女が新四年生のエースにして、優太朗の心を突き動かしたまさにその人です。



    夏帆とは国語から始まりました。教えるはずが、逆に「丸読み」を指南され、「 『…』 は先生が読む!」と注意を受けながら、週に一度、時間内に読み切れる星新一や宮沢賢治の短編小説を読み合わせました。分からない言葉が出てくれば『ラングノート』に書き写し、意味を調べ、また、心動かされた文を『エクリチュールノート』に書き留める。そして、興奮冷めやらんうちに、「どうしてこう思ったんだろうね」と問い「…と思うんだけど、先生はどう思うん」と返される、こんな対話を通じて、彼女の気持ちを紡いでいきました。むろん、こちらの考えに誘導しないよう細心の注意を払いながら。さらに、この気持ちを六十字程度で文字にさせました。私が原稿用紙の数行を指さし「ここまで書けたら3年生、ここまでなら5年生、書き切れたら6年生」といった具合に、一枚を書ききることを目標に。しかし、負けず嫌いな夏帆のこと、力ずくでも一枚を書きあげてくるようになり、気が付けば、原稿用紙で三枚程度の感想なら、難なく書けるようになりました。また、添削したものに対しても、言葉がこぼれてきた時には文章で私に返してくる。夏帆のなかで感じる力と書く力の深化と増殖も始まりました。お気づきの方もおられる通り、夏帆がチラシにある青少年読書感想文の入賞者です。しかし困ったことに入賞だったことがすこぶる気に入らなかったらしく、ご両親のお話では、夏帆は「そんな賞状いらないわ」と言い捨てたとか。しかし、ご両親も賞状を捨てるわけにもいかず、それ以来、娘の目に入らないところにしまわれたそうです

 

    

     看板に大安寺中等教育学校合格を掲げた私にとり、この夏帆が大安寺中等教育学校への私の真っ向勝負、渾身の一球です。しかし、こちらがこうして力をいれることが、何だか薄物に思えるほど、彼女はもっと遠くを見つめています。




    もっと遠く…。そんな景色が彼女と一緒にみられるなら、この稼業も決して悪くはありません。

 

 

 

 

 

 

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鹿島立ち、そのさきへ…

 

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                 第一志望校合格を奪取する

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   何処へ飛ぶつもりなのか。その目的地は、本人すらはっきりと分かっていないでしょうが、今日、また一人、スタートラインにたった生徒がいます。名前は優太朗(四年生)。誰もいない教室で、一人きりで机に向かい、40分が経ち、60分が経ち、そして80分…「算数の宿題は終わったよ、国語も言葉調べ以外はできた!」。・・・どれほど覗き見したことか。今日のようなことは続かないかもしれません。しかし、今日初めて自分から机に向かった。どれだけ、大人が口うるさく言ったところで、そうやすやすと動くほど子供は単純じゃない。

 

 

     半年前、授業時間の三分の一を立ち歩いていた子です。思うに、そんな彼のまだ意識にも上らない柔らかいところを形作っているものは、他でもない、お父さんとお母さんの働く背中と、ご両親の仕事へのプライドが伝える何かだと感じています。




    長い付き合いになるであろうこの優太朗を想うとき、今日のことを私は決して忘れません。

 

 

 

 

 


  しかし一方で、彼の気持ちを確かに揺さぶり起こしたのは、この学年の寵児の存在です。それはまた改めて…。

 

 

 

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大安寺中等教育学校合格への布石 春期講習会 2017

 

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  こうして題すると何だか大がかりでシステマティックなイメージを抱かれるかもしれません。しかし、そんな堅苦しいものではなく、されど気概はこのままに、私の指導できる人数の範囲で、大安寺合格のために、また旧五高校合格のために、今学年の分からないところを<決して積み残さないこと>を目標に授業を行っています。学年により次学年の内容にも入っています。



   ただ、春期講習は夏期講習とは異なり授業時間が限られています。その分、子供たち自身で<密度の濃い>自習をしっかりとしてもらわねばなりません。けれども、添削課題を手渡す際に「復習に時間をかけるように!春休みだからしっかりと」と念を押してみても、生徒自身がこの注意を意識して、学んだ一つ一つを今一度落とし込みながら課題を進めるはずもありません。ですので、宿題などの学習も家ではなく、ここへ来てするように強く促しています。ここでは家とは違って私の目もあり、また質問にも対応できます。これで少しは<密度の濃い>学習が図れるはずなのですが…。



    なお、これはとりとめて春休みだけのスタンスではありません。こと気が緩みがちで「気楽な時間」のある春休だからこそ、じっくりと苦手な単元と向き合う絶好の時です。よって、ここへ来て自習するよう口うるさく言っています。

 

 

 

 

 

 

 

 

  昨日は体験授業のご参加、今日も体験授業のお問い合わせを頂きました。構えの古びたこんな小さな塾に本当に有り難い限りです。お問い合わせのうち、塾生の保護者からの宣伝による方もおられました。子供たちは言うに及ばず、改めて、保護者のご期待に添えるよう一層の努力をせねばと襟を正さずにはいられませんでした。

 

 

 

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「岡大・ハイレベル国語」@岡山進研学院

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 明日、岡山進研学院で14時20分 〜 「岡大・ハイレベル現代文」の公開デモンストレーション講義を行います。講義では岡大現代文の出題傾向と過去問題を用いて記述答案を書く際の基本についてお話しできればと考えています。今年度の入試に於いても、この講座から岡大法学部をはじめ香川大学、埼玉大学他、多くの生徒が国公立大学合格を手中に収めました。

 

 受験生皆さんのご参加を心からお待ちしています!

 

 

 また、人気講師の大釜耕司先生による特別講演や入学説明会も実施されますので、是非、足をお運びください!

 

 

 

デモンストレーション講義のご案内。

http://www.shinken.ac.jp/information/demo.html

 

 

 

 

 



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